0 تصويتات
بواسطة

حل نص عمار فوق السحاب لغتي الوحدة الثالثة أخلاق المسلم ثالث ابتدائي ف1 1447

         نموذج اختبار (٣)

اقرأ النص بفهم، ثم أُجيب:

أتدرب 

في نموذج الاختبار حتى أعزز مهارة الفهم القراني التي هي من المهارات الأساسية التي يتحقق من خلالها الهدف من القراءة مما يزيد الخبرات ويُثري المعلومات ويوسع المدارك في شتى المجالات. 

نص عمار فوق السحاب

يصعد عمار على حافة الجبل في طريقه إلى قمته، فوقف عن الصعود؛ ليتأمل هذا الجبل. إنه ليس كالجبال المعروفة، إن لونه أبيض جميل، كأنه جبل من ثلج، حَصَاه بلورات ثلجية، سبحان الله! جبل من ماء! تلفت حوله فوجد جبالاً كثيرة ضخمة على نفس هيئة جبله، أحس أن الجبل يتحرك به، ثم فوجئ أن الجبال كلها تسبح في الفضاء. يا إلهي! إنه السحاب!

ياسر نظره منظر السحاب البديع، فيتابع حركته وسباحته في فضاء الكون، فيراه كبيراً جداً وضخماً، ثم بدأت زخات شديدة من المطر والثلج تنزل من بعض السحاب. وفجأة يسمع هزيم الرعد الرهيب يزلزله، فيكاد يسقط من فوق الجبل البلوري، ولكنه يسد أذنيه بأصبعيه سريعاً، فإذا بشرارة برق تخرج من سحابة تضيء الفضاء، فلا يستطيع الصمود أمام هذه الشرارة الصاعقة، فيحاول الإمساك بالبلورات الثلجية، فإذا بها كالماء، تنزل بسرعة شديدة على الأرض. سبحان الله! كيف يجعلها تَرْوِي المخلوقات؟! ما أروعها!

حل أسئلة نص عمار فوق السحاب في مربع الإجابة في الأسفل

1 إجابة واحدة

0 تصويتات
بواسطة
 
أفضل إجابة
حل نص عمار فوق السحاب

قرأت النص السابق يفهم، وسأجيب عن الأسئلة الآتية:

١- وجه الشبه بين الجبال والسُّحب كما ظهر في الوصف، هو:
أ- الارتفاع
ب- اللون
ج- الشكل
د- الحجم
الإجابة هي
ج- الشكل

٢- تتشابه البلورات الثلجية التي ذكرت في الوصف وزخات المطر، في أن كلاً منهما:
أ- مادة سائلة
ب- مادة صلبة
ج- قابل للذوبان
د- قابل للتبخر
الإجابة هي
ج- قابل للذوبان.

٣- قصد بـ "زخة المطر" في النص السابق:
أ- انسيابه
ب- اندفاعه
ج- تقطره.
د- إغراقه
الإجابة هي
ج- تقطره.

٤. كيف اتضح لك - من خلال الوصف - ذَوَبَانُ بِلُورَاتِ التَّلْج؟
الإجابة هي
فيحاول الإمساك بالبلورات الثلجية، فإذا بها كالماء تنزل بسرعة.

٥- خاف عمار من البرق، ما العبارة التي دلت على خوفه؟
يسد أذنيه بأصبعيه سريعاً.

٦- ما العلاقة الظاهرة في النص بين وصف الجبال والسحب، ووصف المطر والثلج؟
الإجابة هي
بأن تراكم السحاب يشبه الجبل بضخامته.

٧- الفكرة الرئيسة في النص السابق، هي وصف:
أ- الجبال
ب- السحاب
ج- قضاء الكون
د- زخات المطر
الإجابة هي
ج- قضاء الكون.



٨- ترتيب الأفكار الفرعية كما وردت في النص هي:
أ- منظر البلورات الثلجية، حركة السحاب في فضاء الكون، صوت الرعد.
ب- منظر بديع حيث نرى بلورات الثلج تتلألأ وسط السحاب.
ج- وصف الجبل الثلجي، حركة السحاب في فضاء الكون، صوت الرعد.
د- منظر السحاب، صوت زخات المطر، شكل البلورات الثلجية.
الإجابة هي
ج- وصف الجبل الثلجي، حركة السحاب في فضاء الكون، صوت الرعد.

٩- فسر العلاقة بين الآية الكريمة: {أَلَمْ تَرَ أَنَّ اللَّهَ يُزْجِي سَحَابًا ثُمَّ يُؤَلِّفُ بَيْنَهُ ثُمَّ يَجْعَلُهُ رُكَامًا} وما سبق ذكره في الوصف:
الإجابة هي
أن الله يسوق السحاب إلى حيث يريد ثم يجمع بين قِطَعِ ذلك السحاب بعضه فوق بعض فيصبح شكله كالجبل وهذا يطابق ما ذُكر في الوصف.

١٠- "أن الجبال كلها تسبح في الفضاء". ما تفسيرك لهذه العبارة؟
الإجابة هي
أن تراكم السحاب فوق بعضها كالجبال يجعل الناظر إليها يراها وكأنها جبال تسبح في الفضاء.

١١- ماذا سيحدث لو انعكست الشمس بأشعتها الذهبية على السحب المتراكمة؟ صف المنظر:
الإجابة هي
منظر بديع حيث نرى بلورات الثلج تتلألأ وسط السحاب.

۱۲ صَوْتُ الرَّعْد، يُسمى:
أ- الدوي.
ب- الوقع
ج- الهزيم
د- النجيح
الإجابة هي
ج- الهزيم.

١٣- ضع خاتمة تقترحها للوصف بعد نزول البلورات الثلجية بسرعة شديدة على الأرض.
الإجابة هي
تساقطت البلورات الثلجية وغطت الأرض بلونها الأبيض الجميل وارتوت المخلوقات من هذه البلورات التي تنزل بسرعة كالماء وأدرك عمار عظمة خلق الله سبحانه.

١٤- ارسم خريطة معرفية لموصوفات النص مراعياً فيها ترتيبها كما وردت في النص:
الإجابة هي
مواصفات النص:
 ١- الجبل
٢- السحاب
٣- هزيم الرعد
٤- البرق
٥- البلورات الثلجية

اسئلة متعلقة

مرحبًا بك إلى الجواب، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين.
...